Tema(s): Projeto Laguna – Preserve este berçário!
Público alvo: Alunos do 4º ano – turma 401
Disciplina(s): Português, Matemática, Ciências, História, Geografia e Educação Artística
Conteúdos curriculares envolvidos:
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
Conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema - certezas provisórias e dúvidas temporárias
Os alunos possuem alguns conhecimentos sobre a pesca que já faz parte de sua realidade e estão conscientizados da importância de resgatar a nossa laguna e de mantê-la sempre limpa para toda a comunidade tanto pesqueira quanto ao turismo de nossa região. Também já conhecem algumas funcionalidades do computador e internet tais como: fazer pesquisa, navegar pelo hipertexto, escrever no write (Word), etc.
Objetivos da aprendizagem:
O Projeto visa à conscientização da comunidade para o bem estar dos profissionais da pescaria e do interesse pela despoluição de nossa laguna.
Objetivos gerais:
Ampliar e resgatar o amor pela laguna e o respeito pelo o que nossos antepassados nos deixaram.
Objetivos específicos:
Metodologia
O projeto iniciou através de uma conversa em sala de aula sobre as atividades pesqueiras de nossa Laguna e a partir desse interesse surgiu o Projeto Laguna – Preserve este berçário! Foi feita uma entrevista pelos alunos com os responsáveis sobre nossa Laguna de como era antigamente e atualmente, visto que, os pais de alunos vivem e sustentam suas famílias com recursos tirados da laguna.
Na primeira semana fizemos uma releitura da música de Luiz Gonzaga ¨Asa Branca¨ onde os alunos usaram toda a sua criatividade reescrevendo a letra da música utilizando o tema Laguna.
Foi convidado como palestrante o presidente da Colônia de pescadores Z-06, do bairro Porto da Aldeia, São Pedro da Aldeia o Sr. Aroldo de Oliveira, que relatou oralmente vários assuntos sobre o tema.
Na sala de informática os alunos pesquisaram no site de busca Google como é a forma geográfica e a hidrografia de nossa laguna e região utilizando também outros sites como wikipédia.
Trabalhamos bastante a questão do meio ambiente em sala de aula.
Terminamos o nosso projeto com a culminância (exposição) das maquetes que os alunos fizeram (materiais pesqueiros) e foram as turmas do segundo turno de nossa escola para visitantes recebemos a direção, equipe da secretaria, professores e alunos.
Tempo de Duração:
Duração de 1 mês
Recursos necessários:
Formas de avaliação
A avaliação foi feita através da conscientização que os alunos adquiriram e transmitiram a todos que tiveram contato com o nosso projeto. Foi avaliado o interesse não só dos alunos, mas também dos seus responsáveis que se mobilizaram para nos ajudar neste resgate.
A avaliação foi realizada durante toda execução das tarefas do projeto e observando na sala de informática o desempenho dos alunos durante a pesquisa e troca de informações.
Referências Bibliográficas:
Site:
Livros: